【活動紀實】聚焦學科思維 發(fā)展核心素養(yǎng)—2019省級教學開放周福州三中公開課、講座活動紀實

2019年12月17—20日，由福建省教育廳主辦，福州市教育局、莆田市教育局聯(lián)辦，莆田一中承辦的福建省2019第二十場省級教學開放活動分會場在莆田一中舉行。本次活動主題是“聚焦學科思維，發(fā)展核心素養(yǎng)”，活動內(nèi)容包含教學觀摩、學科沙龍和學科專題講座三個部分。來自莆田、福州、平潭、南平、泉州、寧德等地區(qū)的老師齊聚一堂，共同切磋研討，根據(jù)福州市教育局安排，福州三中共派出六位學科老師開設同課異構觀摩課，此外，林杰正高級教師應邀為與會者開設主題講座，這是對我校良好的教師素養(yǎng)、優(yōu)異教學成果的又一次展示。

一、聚焦課堂，觀摩調(diào)研

     教學開放活動采取同課異構的形式，由福州三中信息技術、政治、生物、地理、體育、歷史六位學科老師與莆田一中、莆田擢英中學老師進行同課異構活動。同學科的兩位開課教師來自福莆兩地，教學風格迥異、教學設計不同，但課堂都亮點頻現(xiàn)、精彩紛呈，給與會老師帶來一次教學觀摩與思考的盛宴。

福州三中黃曉燕老師上課現(xiàn)場

福州三中黃芯婷老師上課現(xiàn)場

福州三中潘馳老師上課現(xiàn)場

福州三中鄭施曉老師上課現(xiàn)場

福州三中鄒有君老師上課現(xiàn)場

福州三中張友文老師上課現(xiàn)場

本次活動邀請省內(nèi)學科名師作為評課環(huán)節(jié)的主評專家。評課環(huán)節(jié)首先由開課老師闡述設計思路，各學科組長組織與會老師暢所欲言，各抒己見。主評專家從教學設計理念、課堂實施策略、學科思維發(fā)展與核心素養(yǎng)維度達成情況等進行深入點評。

二、學科沙龍，凝聚智慧

學科沙龍由莆田第一中學各學科教研組長主持。教學觀摩評議活動結束后，11個學科的教研組長組織與會代表，圍繞“學科思維與核心素養(yǎng)”等教研主題，聚焦新舊課標交替的關鍵問題進行了一場別開生面的沙龍式教研。來自福莆兩地以及其他地市的教師各抒己見，暢所欲言，積極探索發(fā)展學科思維、落實學科核心素養(yǎng)的有效途徑。通過交流碰撞，與會老師對新課標新教材新挑戰(zhàn)有了更深刻的認識。

三、專題講座，引領提升

本周開放活動共開設4場專題講座。四位專家從不同角度深度詮釋新課標新要求，提出發(fā)展核心素養(yǎng)的教學變革策略，給與會老師帶來全新的啟迪與智慧。

12月20日下午福州三中正高級教師、特級教師林杰做《新時代初高中物理教學銜接的解決策略》的學科講座。林老師從高中物理課程目標要求、學業(yè)質(zhì)量水平劃分、新高考要求等角度闡述了新高考對物理教學提出的要求，從初高中物理教學銜接什么、教師的教與學生的學遇到的困難以及闡述這些問題的原因等角度帶領大家對初高中物理教學的銜接問題進行了深入的反思，最后提出了解決這些問題的建議。

本次教學開放觀摩調(diào)研活動涵蓋語英數(shù)理化生政史地等十一個學科，來自全省共八百多位教師參加了此次觀摩調(diào)研盛會，充分展示了福莆兩地聯(lián)合教研的風采，有效踐行了新課標新教材背景下“聚焦學科思維、發(fā)展核心素養(yǎng)”的新探索，也有力推動了福州三中的教育教學水平再上新臺階。