自古以來，凡屬盛世，法必健全，法治必興。從秦國“法必明，令必行”，迅速躋身強國之列，到漢武帝漢律60篇，唐太宗《貞觀律》，奠定強漢唐盛基業(yè)。歷史充分證明，法治興則國興，法治強則國強。法律是治國之重器，法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。而青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，時代的責(zé)任賦予青年。在法治化的時代，在法治化的中國，作為時代青年，我們應(yīng)該如何弘揚法治精神，成為中國社會主義...
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！轉(zhuǎn)眼大家就迎來了期中考試，下面我就本次期中考試的相關(guān)事宜做兩點說明和強調(diào)。 首先，端正態(tài)度，誠信應(yīng)考本次期中考試，是高一同學(xué)進入高中階段后的第一次大考，是高二同學(xué)選科后的第一次大考，期中考試不僅檢驗學(xué)習(xí)能力，還檢驗個人品德，請全體同學(xué)誠信應(yīng)考，“寧可丟分不可丟人”，不要因為一念之差給自己帶來不必要的負面影響，遵守考試紀律和要求是對同學(xué)們最好的保護。請同學(xué)們進考...
周國平有言：“熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”生命是寶貴的，而危險隱藏在生活中的各個方面，因此，安全教育是每個人一生中必不可少的必修課。 先談消防安全，火善用之則為福，不善用之則為禍?？v觀奪走無數(shù)人性命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防意識薄弱釀成的惡果？哪一起不是漠視生命、貪圖一時方便的懲罰？ 火災(zāi)無情，防范須細。每一次的忽視，都可能釀成...
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們: 大家早上好!我們即將迎來長征勝利88周年紀念日。今天，我站在這里，心中滿懷對歷史的敬仰，對未來的憧憬，與大家一起回望、傳承那份歷經(jīng)漫長時空卻依舊激勵人心的長征精神。八十多年前，在中華民族生死存亡的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)紅軍，為了保存中國紅色革命的火種，踏上了那場震驚世界的偉大征途---二萬五千里長征。那是一段考驗意志與信仰的艱難歷程。紅軍將士們在漫長的...
“國以民為本，民以食為天”，這句古訓(xùn)穿越千年，至今仍熠熠生輝。在福州三中的每一日，我們于晨光中踏入校園，于夕陽下滿載而歸，食堂的飯菜香氣四溢，成為我們青春記憶中最溫暖的篇章。然而，這份日常的溫馨背后，卻隱藏著關(guān)乎國家安危、民族存續(xù)的重大命題——糧食安全。中國，這片古老而遼闊的土地上，孕育著十四億人的夢想與希望。然而，耕地資源的稀缺與人口基數(shù)的龐大，如同一對難以調(diào)和的矛盾，時刻考驗著我們的智慧...
時光如水，歲月深流。伴隨著連綿的秋雨，九月已悄然步入尾聲。今天，我們懷著無比崇敬的心情，在烈士紀念日到來之際，共同緬懷那些為了中華民族的獨立、自由和解放而英勇獻身的先烈們。這是一個莊嚴而神圣的時刻，也是我們每一個人都應(yīng)該深刻銘記的歷史瞬間。 歷史是一面鏡子，它映照出先烈們英勇無畏的身影，也警示我們珍惜來之不易的和平與安寧。在漫長的革命斗爭歷程中，無數(shù)先烈用鮮血和生命譜寫了壯麗的篇章，...
親愛的老師，同學(xué)們：上午好！明天，我們將迎來中華人民共和國 75 周年華誕。而今天，是烈士紀念日，我們在此緬懷和紀念那些為國捐軀的人民英雄。這兩個緊密相連的日子，如同一本生動的史書，向我們訴說著一個真理：如今這山河錦繡、欣欣向榮的美好生活，是因為總有英雄挺身而出。在戰(zhàn)爭年代，千千萬萬的烈士，以英勇為筆，以生命為墨，書寫了民族的新生，捍衛(wèi)了民族的尊嚴。在和平時期，同樣有千千萬萬的英雄，用無畏鑄...
家訓(xùn)，是家族智慧結(jié)晶，明燈一盞，照亮前程。它是長輩以汗水淚水鑄就的寶貴經(jīng)驗，是對未來的殷切期望與深情囑托。家訓(xùn)字字珠璣，句句含金，教會我們于困境中尋得出路，于平凡中覓得真諦，以雙手編織夢想，以智慧點亮未來。 家規(guī)，是家族脊梁，細雨潤物，于心田刻痕。它非枷鎖，卻是燈塔，照亮行為之岸，引我們于紛擾中取靜，于誘惑前持重。家規(guī)之下，我們學(xué)會了自律，懂得了尊重，更在世事沉浮中，堅守了一份難...
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個丹桂飄香的金秋，教師節(jié)踏著輕盈的步伐向我們走來，明日將到達我們身邊。在此，請允許我代表莘莘學(xué)子向辛勤耕耘、無私奉獻的教師們致以最真摯的節(jié)日問候！ 秋譜新律，風(fēng)華又起。新學(xué)期，我們踏上新征程，而教師們就是我們成長路上的引路人。當(dāng)我們疑惑，是老師循循善誘，耐心講解，帶我們走進知識的殿堂；當(dāng)我們進步，是老師給予...
